우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
Ⅰ. 서론(율곡 이이를 선택한 이유)
율곡 이이-교육사 중간과제물] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상
율곡촌이므로 ‘율곡’을 그의 호로 삼았다. 율곡은 어려서부터 총명해 서너 살 때부터 글을 배우기 시작하였으며 깊은 생각과 문학적 자질을 익혀나갔다. 하지만 스승이자 어머니인 신사임당의 죽음은 소년 율곡에게 큰 충격으로 다가왔다.
<중 략>
2. 율곡 이이의 교육사상
1) 교육의 목표
사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
Ⅰ.서론
조선의 대부분의 학인들이 학자로 대성하거나, 벼슬길에서 탁월한 업적을 남겨 관료로 성공하거나, 제자를 키우는 일 등 한 면에서 성취를 이루는 데 이에 비해 율곡은 이런 세 가지 모두를 일구어 낸 큰 인물이기에 선
2. 율곡 이이의 교육사상의 특징
1) 교육의 목표
『"사람이 이 세상에 나서 학문에 의존하지 않고서는 올바른 사람이 될 수 없다. 이른바 학문이란 것은 역시 이상하거나 별다른 것이 아니다. 다만 아비가 되어서는 자애롭고, 자식이 되어서는 효도하고, 신하가 되어서는 충성하고, 부부간에는 분별이
교육이 굉장한 영향을 미친 유학자로서 자리매김한다.
이이는 조선의 성리학을 연구하며 훌륭한 것을 모아 정리하여 완성했으며 인간 개개인의 내적 문제를 실제 현실의 문제로 삼았다. 그리하여 실생활에서의 문제에 관심을 기울이고 문제를 개혁하고자 하였다.
율곡은 일생에서 교육에 많은 관