대학은 실용중심학문에 중점을 두어 자 대학의 취업률을 월등하게 만들 수도 있고, 또는 순수학문에 중점을 두어 시대의 지식인과 교양인을 양성할 수 도 있다. 이 모두 대학교육이 담당해야하는 본질적인 문제이나 이 양자 중 어느 쪽에 더 무게를 두어야 할지가 지금의 화두이다.
또한 대학교육은
대학은 실용중심학문에 중점을 두어 자 대학의 취업률을 월등하게 만들 수도 있고, 또는 순수학문에 중점을 두어 시대의 지식인과 교양인을 양성할 수 도 있다. 이 모두 대학교육이 담당해야하는 본질적인 문제이나 이 양자 중 어느 쪽에 더 무게를 두어야 할지가 지금의 화두이다.
또한 대학교육은
교육의 전체 계획을 의미. 커리큘럼은 ‘말이 뛰는 길이라는 쿠레레’에서 유래.
7.교육심리학 : 교육에 내재된 심리적 현상을 연구하는 것으로, 교수학습(수업)의 이론적 근거를 마련. 교사에게 ‘왜 그런 수업을 해야 하는가?’에 대한 이유를 제시. 교사의 교육실천을 지원하는 학문으로, 교사의 수
교육이 필요
-인성교육의 부재 원인
*학생수준 : 학생의 성격 장애, 자아정체성의 미확립
*가정수준 : 지나친 가족 이기주의, 이기적인 자녀교육
*학교수준 : 교사의 전문성 부족, 생활지도 소홀, 경쟁적 학교풍토
*사회수준 : 결과중심적인 사회풍토, 이기적 가치관
-인성교육 주관으로서의 학교의