1. 인문주의의 배경
서구에서 근대는 르네상스(Renaissance)운동과 함께 시작되었다. 이는 고대문화의 부흥에 의한 서구사회의 전반적인 자각으로 14세기경부터 이태리에서 시작하여 대략 16세기까지 전개된 것이다. 그러나 이는 소극적인 문예부흥으로서보다는 적극적인 인간관과 세계관의 변화를 초래
1. 인문주의의 배경
서구에서 근대는 르네상스(Renaissance)운동과 함께 시작되었다. 이는 고대문화의 부흥에 의한 서구사회의 전반적인 자각으로 14세기경부터 이태리에서 시작하여 대략 16세기까지 전개된 것이다. 그러나 이는 소극적인 문예부흥으로서보다는 적극적인 인간관과 세계관의 변화를 초래
교육사상이 근원된다 할 수 있다. 자연에 대한 일반적인 개념은 형이상학적인 의미를 갖고 있다. 즉, 완전히 질서 있는 우주 창조의 전제, 그것을 다스리는 법칙, 행동의 목표가 자연이라고 할 수 있다. 이것을 좀 더 정확히 표현하면 자연이란 첫째 근원, 둘째 존재의 본질을 의미한다. 루소의 자연은
Ⅰ.신인문주의
유럽의 근대사회는 프랑스 혁명과 산업혁명을 계기로 19세기에 확립됨. 19세기는 정치, 경제, 사회, 문화 등 모든 면에서 일대 변화가 일어난 격변기. 정치적-합리주의,계몽주의 바탕으로 한 미국의 독립과 프랑스의 혁명을 기점으로 민주적 정치제도 실현, 경제적-산업혁명을 계기로 자
인문주의 대두(18세기 말~19세기 초, 독일중심)
2. 신인문주의 교육의 특징
-신인문주의란*: 이성만을 강조했던 계몽사상을 비판하고 인간의 조화로운 발달을 추구하는 사람들이 인간의 정서와 감정을 바탕으로 전개한 운동. 계몽문화(프랑스)에 대항하는 독일 민족의 반항.
-구인문주의를 반대: 구