교육 개선의 가장 큰 측면이라고 생각한다. 이러한 인식을 바탕으로 나는 교생실습에서 관찰하게 된 여러 수업의 사례들을 통해 효과적인 수업의 진행방안 을 생각해 보는 것을 사례연구의 주제로 선정하게 되었다.
2. 본론
1) 수업 환경의 분석사례연구에 들어가기에 앞서 먼저 실습을 다녀
요즘 수학의 중요성이 더욱 높아짐에 따라 교사재교육 체제가 전통적인 체제 이외의 새로운 체제를 필요로 하고 있는데 이에 마지막으로는 정보통신기술을 바탕으로 등장하여 새로운 교육패러다임 형성에 기여를 하고 있는 원격교육을 통한 재교육의 실태와 개선 방안에 대해서도 살펴보도록 하자.
이해와 적용
11.5. 사례분석을 통한 효율적인 화면 전환 효과
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강의/실습
슬라이드 쇼 오퍼레이팅 및 발표스킬의 핵심
12부 : 청중과 교감하는 쇼 오퍼레이팅 및 발표 스킬의 핵심
12.1. 실전 슬라이드 쇼 오퍼레이티이 연출 기법
12.2. 경쟁PT사례를 통한 발표 스킬의 핵심 분석
1H
강의/실습
수업과 연계된다. 그러나 지필평가와 같이 결과만을 평가할 때, 학생의 학습과정에 대한 평가가 생략될 수 있으며, 학생의 문제해결력, 창의력 등 검사지에 나타나는 학습의 결과 외의 중요한 학습상황은 무시되기 쉽다. 이런 문제점을 보안하여 평가가 교육활동에 유용하게 영향을 미치며, 평가의 결
Ⅰ. 서론
전통적으로 학교의 의도 하에 이루어지고 있는 교육 활동을 크게 교과와 특별활동으로 구분하여 왔다. 여기에 재량활동이 교과 및 특별활동에 비견되는 병렬적이고 독자적인 교육내용을 가지고 있고, 그 성격이 확실히 구분되는가는 단언하기 어려운 점이 있다. 교과와 특별활동이 ‘학습