이론과 매슬로우의 동기위계설에 대해서 알아보기 위해서 각 이론에 대한 핵심개념과 함께 기본적인 원리를 알아보고, 각 이론이 갖는 교육적시사점은 무엇인지에 대해서 단계적으로 논의해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그교육적시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서 론
교육심리학 과제 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그교육적시사점을 논하시오. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그교육적시사점을 논하시오. 의 두 문제에 대해서 작성하고자 한다.
가드너의 다중지능이론은 인간의 지능은 단일한 능력이 아닌 8가지의 독립된
교육심리학교육심리학공통형 과제 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그교육적시사점을 논하시오. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그교육적시사점을 논하시오.
가드너의 다중지능이론은 인간의 지능은 단일한 능력이 아닌 8가지의 독립된 분야의 지능으로 이루어진