교육심리학 2021 가드너 Gardner 의 다중지능이론 교육적 시사점 교육심리학 매슬로우 Maslow 의 동기위계설 교육적 시사점

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소개글

교육심리학 2021 가드너(Gardner)의 다중지능이론 교육적 시사점 교육심리학 매슬로우(Maslow)의 동기위계설 교육적 시사점에 대한 자료입니다.

교육심리학 가드너의 다중지능이론 매슬로우의 동기위계설

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론
2) 가드너의 다중지능이론의 8가지 지능
① 언어적 지능
② 논리-수학적 지능
③ 음악적 지능
④ 시각-공간적 지능
⑤ 신체-운동적 지능
⑥ 대인 관계적 지능
⑦ 개인 이해적 지능
⑧ 자연 탐구적 지능
3) 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점

2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설
2) 매슬로우의 동기위계설의 욕구 5단계
① 생리적 욕구 (The Physiological Needs)
② 안전의 욕구 (The Safety Needs)
③ 소속감과 사랑의 욕구 (The Belongness and Love Needs)
④ 자아존중의 욕구 (The Esteem Needs)
⑤ 자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)
3) 매슬로우 동기위계설의 교육적 시사점

Ⅲ. 결 론

* 참 고 문 헌

본문내용

교육심리학 가드너의 다중지능이론 매슬로우의 동기위계설

Ⅰ. 서 론

교육심리학 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 가드너의 다중지능이론은 인간의 잠재 능력을 보다 광범위하게 설명하기 위하여 인간의 지능에는 여덟 가지의 서로 독립적으로 작용하는 지능이 있음을 보이는 다중지능이론을 제시하였다. 그리고 매슬로우는 인간의 동기는 욕구에 의해서 발생하고 이러한 욕구는 총 다섯 단계로 형성되어 있다고 보는 동기위계설을 주장하였다. 본 글에서는 교육심리학 공통형 과제로 제시된 가드너의 다중지능이론과 매슬로우의 동기위계설에 대해서 알아보기 위해서 각 이론에 대한 핵심개념과 함께 기본적인 원리를 알아보고, 각 이론이 갖는 교육적 시사점은 무엇인지에 대해서 단계적으로 논의해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본 론

1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론

지능에 대한 연구는 고대 그리스 시대 이후부터 현대까지 계속해서 관심 있는 분야의 하나로서 연구되어 왔는데, 특히 비네(Alfred Binet)의 지능에 대한 연구가 지능에 대한 과학적 연구의 발전을 가져왔고, 이후 비네는 자신이 개발한 지능 측정 방법을 통하여 단일의 점수인 지능지수를 산출해 냈다. 그리고 이를 통해 비네는 프랑스 아동의 평균 지능 지수(IQ)를 100이라고 설정하였다. 비네의 이러한 연구는 지능평가 영역에 큰 발전을 가져왔으나 한편으로는 지능이 단일요인이라는 아이디어를 형성하게 되었다. 즉, 영리한 사람은 학습 상황의 광범위한 영역에서 좋은 수행을 나타내도록 기대되어 진다는 것이다.

참고문헌

이성진, 박성수 「교육심리학」 방송대출판부, 1999
정황순, 박현정 외 1명 저 「교육심리학」 태영출판사 , 2013
김영수 동아대학교 경영문제연구소 경영논총 2008 pp: 1-23
김정란, 최명숙 계명대학교 한국아동교육학회vol. 15 No.3 2006 pp:53~70
김현실 아동간호학회 Journal Child Health Nursing Research Volume 13 Issue 4 2007 pp: 427-435
이기흔 대학복음화학회 대학과복음 11권 2005 pp:119-140
유상재 홍익대학교 광고홍보대학원 2013 국내석사
최은희 고시계 Vol.40 Isuue 2 1995 pp:352-35

하고 싶은 말

- 교육심리학 2021 학년도 2학기 중간과제
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

- 교육심리학 과제로 제시된 두 문항에 대해서 다양한 참고자료를 통하여 성실하게 작성한 자료입니다.
- 이론에 대한 핵심적인 내용을 중심으로 체계적으로 작성하였으며, 각 이론의 교육적 시사점에 대해서 제시하였습니다.
- 방송통신대학교 2021학년도 교육심리학 과제 작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

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