Ⅰ. 서론
교육심리학1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해설명하고, 그교육적시사점을 논하시오. 2. 계속적강화와 간헐적강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오- 매슬로우는 동기위계설을 통해 인간의 욕구는 선천적으로 타고나
Ⅰ. 서론
교육심리학공통형 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해설명하고, 그교육적시사점을 논하시오. 2. 계속적강화와 간헐적강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. 두 주제에 대해서 논의하도록 하겠다. 매슬로의 동기위계설
강화로서 노력하는 것에 상응하여 대가가 주어진다면 반드시 사람과 동물도 그것을 달성하기 위해 최선을 다 한다고 볼 수 있다. 이 장에서는 교육심리학4공통) 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해설명하고, 그교육적시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 계속적강화와 간헐적강화의 유용성을 들고,