대해서 인식이 없는 상태를 말합니다. 꿈, 실수, 실언, 신경증, 환상 등을 분석함으로써 그 내용을 파악할 수 있습니다. 무의식은 내용들이 변장되고 상징화된 형태로 나타나기 때문에 정신 분석을 통하지 않으면 알 수 없습니다. 무의식이 내용과 그 과정을 분석하는 것이 정신분석의 핵심이라고 할 수
단계의 심리-사회적 특성은 긍정적으로 발전될 수도 있고 부정적으로 발전될 수도 있다. 각 단계에서 형성된 심리적 특성은 그 이후에는 거의 변화되지 않고 계속적으로 다음 단계의 발달에 영향을 미친다. 이런 의미에서 각 발달단계는 하나의 전환점 또는 위기라고 할 수 있다. 부정적 특성들이 모두
발달에 미치는 영향을 강조함으로써 부모역할과 자녀양육행동에 대한 관심을 불러일으켰다. 또한 그는 유아와 양육자 간의 애착관계, 형제관계, 공격성, 도덕성 발달, 성역할발달 등의 연구를 촉진하였다. 현재 아동발달 분야에서 프로이드의 이론을 무조건 지지하는 것은 아니지만 아동의 발달단계,
이론보다 범위가 더 좁다. 이러한 연구의 주요영역 가운데 하나는 성격의 특질이다. 특질은 지속적인(그러나 영구불변인 것은 아님) 행동이나 행동유형을 말하며, 어떤 자극에 대해 예측할 수 있는 특정한 방향으로 반응하는 성질을 의미한다. 심리적 특질은 상황이 달라진다 해도 얼마 동안은 비교적
간 속성을 의미한다. 또한 서로 다르고 중복되지 않는 범주들로 구분짓는 것으로 특정인이 어느 한 유형에 배정되면 그 체계 안에 있는 다른 유형에는 들어가지 않아야 하고, 복잡한 과정을 너무 단순화한 경향이 있다. 이장에서는 프로이드를 포함한 여러 학자들의 성격이론을 비교 해보기로 하자.