1.표준화검사의 정의
표준화검사의 의미에서는 표준화검사란 무엇인가? 인 표준화검사의 정의와 표준화검사의 조건을 알아보겠다.
표준화검사란 " 표준화된 절차(uniform p[orcedure)를 통해서 행동의 표집(sample of behavior)을 수집하고, 그것을 기초로 하여 두 사람 이상의 행동을 표준(norm)으로서 비
평가의 장점&단점
양적 평가를 하게 되면 객관성이나 신뢰성을 상당한 정도로 보장할 수 있고, 그 사용이 간편하고 용이하다는 장점이 있다. 그러나 특정준거에 대하여 구체적이고, 측정가능하며 수량화할 수 있는 경우에만 사용할 수 있다는 제한점도 있다.
Ⅱ. 교육평가 임의평가평가기준이
대하여 약술하고, 원장과 교사의 역할에 대하여 서술하시오.
1) 유아교육기관 운영관리의 개념과 기본원리
① 운영관리의 개념
운영관리란 조직체의 목적, 목표를 능률적이고 효과적으로 달성하도록 그 업무와 활동을 계획하고 조직하고 지시하고 조정하고 평가하는 과정이다. 그러므로 유
평가방식의 근거가 되고 있는 과학적 방법에 의하여 강력히 지지되었으며, 대학입학요건, 평가방법, 편협한 교육과정관 등과 서로 밀접한 관계를 맺고 있었다. 아이스너는 기존에 관심을 두던 학습영역뿐만 아니라, 소홀히 해오던 학습영역에도 관심을 가져야 한다고 주장하였다. 아이스너는 아른하임
교육에서 실시되고 있는 학업성취검사가 부적절하다는 입장이 전제되어 있다. 즉, 학교에서 실시되고 있는 대부분의 지필검사 중심의 성취검사는 학생의 진정한 이해의 정도를 평가할 만큼 완벽하게 작성될 수 없다는 점이다. Gardner는 어떤 학생이 어떤 주제에 대하여 진정으로 이해하고 있다면 그러