우리나라의 교육현장에서 자기주도적 학습이라는 단어는 그리 낯선 단어는 아니다. 현재 실행되고 있는 제 7차 교육과정의 기본 정신 고등학교 교육과정 해설, (교육인적자원부, 1997: 2)
인 '학습자 중심의 자기 주도적 능력 배양과 창의적 학습활동'을 통해서도 우리의 교육현장에서 자기주도적 학습이
동료장학을 동료 교사들이 교육 활동의 개선을 위하여 모임이나 짝을 이루어 심적으로 큰 부담감이 없이 상호간에 수업연구, 공개 활동의 추진이나 공동 과제 및 관심사의 협의․연구․추진 등 공동으로 노력하는 과정으로 볼 수 있다고 하였다. 따라서 동료 장학은 학년을 중심으로 조직하거나
통합교육에서 특수교사는 적합한 개별화 교육 프로그램을 개발하는 역할을 맡는다. 개별학생의 교육적 진단을 통해 적절한 프로그램을 수행하며, 개별화 교육 프로그램을 개발하는 데 주도적인 역할을 해야 한다. 일반교사는 일반학생에게 장애학생에 대한 올바른 인식과 태도를 지도할 수 있도록 해
<전략>
① 지원 동기
▶ 학과 선택 이유
학과를 선택한 이유를 밝힌다. 지원 동기는 눈에 띄게 한다. 구체적 동기가 들어가지 않을 경우에는 설득력이 없다.
▶ 대학 선택 이유
막연히 대학이 좋아서 선택했다고 하지 말자. 지속적으로 대학에 관심을 갖고 있었으며 다닐 마음이 있다는 것을 보여주자
2.교육철학 : 교육의 본질(교육목적)을 철학적 수준(열린 자세)에서 철학적 방법으로 연구하는 학문. 교육을 통해 어떤 종류의 인간을 기를 것인가?
5.교육사회학 : 교육과 사회의 관계를 연구하는 학문으로, 교육체제 내의 사회 현상을 사회학적 관점에서 연구하는 것을 가리킴. 교육체제 틀 안에서 가