Ⅰ. 부모의 양육태도의 개념
부모의 양육태도는 부모 또는, 양육자가 자녀를 양육함에 있어서 나타나는 일반적이고 보편적인 태도나 행동을 말하는 것으로 부모가 자녀의 성장과 발달을 위해 기르고 가르치는 기능이며, 자녀에 의해 지각되고 행동으로 나타나는 반응양식이다. 다음은 여러 학자들의
부모의 양육태도에 더 큰 영향을 받을 가능성이 크다고 생각하고 대상을 초등학생으로 한정하여 조사하였다. 따라서 ‘부모의 양육태도는 초등학생 자녀의 학교부적응과 관련이 있는가’ 라고 연구문제를 설정하였다.
Ⅱ. 문헌고찰
이 조사의 연구문제는 ‘부모의 양육태도는 초등학생 자녀의 학
제Ⅰ장
서론
1. 문제제기
최근 우리 사회에는 부모의 사회 계층과 양육태도가 자녀의 학업 성취와 깊은 관련성이 있음을 보여주는 많은 실례들이 생겨나고 있다. 소위 상위권 대학이라고 하는 곳에 입학하는 학생들을 조사해 본 결과 통계적으로 전문직 종사자의 자녀들이 많은 수를 차
성행하고 있다. 또한 대부분의 유아교육 프로그램들은 이처럼 외국의 저명한 유아교육 철학자의 이름을 따거나, 노벨상 수상자를 많이 배출한 유대인들이 애용한 것이라는 수식어들이 따른다. 이렇게 외국에서 들여온 것이어야지 부모들로부터 신뢰를 얻을 뿐 아니라 장사가 되기 때문이다.
문제는 아니다. 학대를 받은 아동이 수면장애, 유아 행동으로 퇴행, 학교생활의 어려움 등 정서적인 문제를 일으키며 과잉활동, 충동적 성질, 인내심의 결핍을 보인다5)
는 연구는 아동학대의 잠재된 여러 측면을 보여준다.
대부분의 가정에서 부모나 성인들이 남들의 간섭 없이 아동을 올바로 양육하