Ⅰ. 초등영어교육과정의 성격
오늘날 세계화와 정보화의 흐름은 전망되었던 것보다 더욱 빠르게 사회를 변화시키고 있다. 오늘날 전 세계는 하나의 지구촌이라 불러도 될 만큼 국가 간에 교류가 빈번하며 서로 밀접하게 연결되어 있다. 국가 간의 정치, 경제, 사회적 발전은 국제적 경쟁보다는 협력
이 단원은 교육과정 중 영어교과 3학년 ‘(7) I can swim’ 에 해당된다. 성장과정상 초등학생들은 다양하고 많은 활동들을 경험하고 배우게 되는 시기이다. 따라서 이 단원에서는 자신이 할 수 있는 활동들을 영어로 표현함으로써 자신감을 갖게 하고, 타 교과와 각종 활동에서도 학습 의욕과 능률을 고취
6. 단원분석
1) Lesson8. It`s snowing. 단원 선정 취지
초등영어교육의 목표는 일상생활에서 사용할 수 있는 기본적인 의사소통 능력을 기르는 것이다. 그러므로 아동들이 경험을 통해 듣고 말하는 학습이 주를 이루어야 한다. Lesson 8. It's Snowing을 배울 때쯤이면 추운 겨울이 된다. 이 단원을 통해 겨울
교육의 목적 측면에서 볼 때, 초등교과교육은 전인교육(whole-child education)으로서의 특성을 가지고 있다. 전인교육이란 知ㆍ德ㆍ體가 완전히 조화된 원만한 인격체를 기르는 것을 목적으로 하는 교육이다. 이는 곧 지적, 정의적, 사회적, 신체적, 도덕적인 제 영역을 고르게 발달시켜 학생이 전 생애를 통
can read the things they have to consider when choosing jobs.
∙Students can speak of their future jobs to others.
⑵ Language Functions (What to Learn)
∙to ask about and answer the questions about interests :
A: What are you interested in?
B: I'm interested in fashion. I like making clothes.
∙to give an advice : I advise you to