교육행정의 핵심이다.
3) 교육을 위한 행정 : 행정의 봉사적 성격을 강조하므로 ‘교육을 위한 행정’이라고도 한다. ① 교육행정은 학교의 교육활동이 가능하도록 도와주고 그것에 봉사하는 활동이라고 보는 것이다. ② 교육을 위한 행정, 조건정비설
⑶ 경영설
1) 체제접근이론 : 산업사회의 경영학
Ⅱ. 교육행정학 이론
1. 교육행정의 개념
1) 교육행정의 정의
교육행정을 교육과 행정의 두 측면으로 나누어 접근할 때 광의와 협의의 두 가지로 규정할 수 있다. 광의의 교육행정이란 사회적, 공공적, 조직적 활동으로서 교육에 관하여 공동목표를 설정하고 그 목표달성에 필요한 교육프로그램 및
Ⅱ. 교육행정학 이론
1. 교육행정의 개념
1) 정의
교육행정을 교육과 행정의 두 측면으로 나누어 접근할 때 광의와 협의의 두 가지로 규정할 수 있다. 광의의 교육행정이란 사회적, 공공적, 조직적 활동으로서 교육에 관하여 공동목표를 설정하고 그 목표달성에 필요한 교육프로그램 및 인적/물적 조
1. 교육행정의 개념
⑴ 공권설
① 교육행정은 교육정책을 실현하는 수단으로서 법규에 따라 교육업무를 지도․감독하는 것이다. ② 교육에 관한 행정, 공권적 해석, 법규적 해석의 적용
⑵ 기능설
① 교육행정은 학교의 교육활동이 가능하도록 도와주고 그것에 봉사하는 활동이라고 보는
1. 서 론
교육행정은 그 자체의 독자적인 목적과 조직, 구성원, 권력구조 등의 특이성에도 불구하고, 교육행정의 이론적 발전은 일반행정학이나 경영학과 같은 질적연구와 탈근대적 이론으로 발전된 것으로 볼 수 있다.
물이 높은 곳에서 낮은 곳으로 흐르듯이, 문화도 선진국의 문화가 후진국의 문화