Ⅱ. 본론
1. 경영 비전과 철학
* 학생관
다양한 인성 교육과 창의성 교육을 통해 학생의 잠재되어 있는 능력을 계발하고 자아 정체성을 확립한다. 올바르고 건전한 사고관을 가진 학생을 기른다.
* 교사관
교육에 대한 열정과 사명감을 가지고 성실하게 봉사하며 학생들에 대한 사랑으로 학
<전략>
① 지원 동기
▶ 학과 선택 이유
학과를 선택한 이유를 밝힌다. 지원 동기는 눈에 띄게 한다. 구체적 동기가 들어가지 않을 경우에는 설득력이 없다.
▶ 대학 선택 이유
막연히 대학이 좋아서 선택했다고 하지 말자. 지속적으로 대학에 관심을 갖고 있었으며 다닐 마음이 있다는 것을 보여주자
교육의 자주성․중립성 보장, 전문성․특수성 신장과 관련
*독자적 성격 -교육행정만
①목표달성의 장기성과 목표달성을 위한 지속적인 투자가 이루어져야 함
②교육에 관여하는 제 집단(교사조직, 학생조직, 학부모조직, 지역사회조직 등)의 독자성과 협력성
③교육효과에 대한 직접적인
교육주체들의 대표로서 학교운영위원회가 제 역할을 다 할 수 있도록 하는 일, 그리고 교육현장에 경제논리나 왜곡된 전시 행정적 교육을 전면 배제하고 유아교육부터 고등학교까지 전인적 교육과 무상교육을 원칙으로 하는 단계적 인간화 교육내용을 담보함으로써 성숙된 사회인으로 성장하도록 도
교육대상자도 신 이민, 소수민족, 저소득층, 장애자, 실업자, 주부, 고령자, 일반성인 그리고 청소년과 학령기 이외의 사람들을 망라함으로써 미국 사회의 다양성을 그대로 반영하고 있다.
미국은 지금까지 자기책임으로 자유롭게 행하였던 성인학습을 중시하고, 주에 따라서는 행정이 적극적인 행정