부적응행동은 학교관리자, 경찰, 청소년 지원센터, 금란교실 등의 도움으로 문제를 해결해 나가는길이 있고, 많은 경우 문제 해결 매뉴얼이 갖춰진 경우가 많다. 하지만 잦은 지각, 수업 중 소란한 행위나 잠자기, 반항이나 불손한 태도 등은 교과 담임이나 학급담임교사의 개인적 지도역량에 의존해야
학교폭력, 청소년 비행 등 아동․청소년의 다양한 문제들이 발생하고 있어 그에 따른 아동에 대한 복지서비스에 대한 개발이 사회의 핵심과제가 되어 아동 복지의 새로운 대응이 요청되고 있다. 이러한 문제를 효과적으로 해결하기 위해서는 아동 복지 영역의 분화와 전문성 강화가 더욱 요구되고 있
2. 과제의 목적
아동 성학대를 아동에게 신체적인 측면은 물론 심리적인 측면과 정서적 측면에 이르기까지 개인의 삶에 손상을 입히는 심각한 사회문제로 규정하고, 아동의 피해 상황에 대한 이해와 현재 시행되고 있는 관련 법규 및 아동 성학대 문제에 대한 사회 전반적인 인식을 조사하여 제도와
청소년 성문제가 얼마나 심각한 것인가를 알 수 있을 것이다.
이러한 문제의 심각함을 인식한 정부는 2000년 2월 3일 「청소년의 성보호에 관한 법률」을 제정하였고, 2000년 7월 1일부터 시행하고 있는데, 이 법은 청소년의 성을 보호하기 위하여 청소년 성매매 및 청소년이용음란물, 청소년에 대한 각종