Ⅰ. 들어가는 말
1. 교육의 개념과 의미 그리고 가치
교육의 의미를 형식화된 표현으로 나타내는 것을 가르켜 ‘교육의 정의’라고 한다. 그러나 교육의 의미는 개인에 따라, 사회에 따라, 시대에 따라 해석하는 방식도 다양하여 정의하기가 쉬운 일이 아니다.
또한 교육에 관한 여러 가지의 정의들을
고전주의 시대
1750년부터 1827년까지의 음악을 고전주의 시대라고 부른다. 이 시대의 음악은 이전의 바로크 시대의 음악에 비해 주 멜로디가 선명하여 쉽고 편하게 감상할 수 있다는 특징을 지닌다. 흔히 우리가 알고 있는 클래식의 원래의 좁은 의미는 18세기에서 19세기 초의 유럽 예술의 성향을 일컫
고전주의자들은 보고 있다.
2. 낭만주의
그리스의 문학작품을 전범으로 삼아 조화와 균형의 미를 추구하던 고전주의는 프랑스대혁명 이후 유럽 사회가 민주사회로 이행됨에 따라 급격히 쇠퇴하여 낭만주의 시대로 배턴을 넘기게 된다. 다시 말해 그리스 문학의 특징인 '조화와 질서'를 본받고자
Ⅰ. 근대시기(근대사회, 근대화)의 의복
낭만주의 스타일시대(1820~1850년), 크리노린 스타일시대(1850~1870), 버슬스타일 및 S자형시대(1870~1910년)로 이루어진다.
1. 낭만주의 스타일 시대
시대의 복식 유럽의 여러 나라에서는 정치적인 혁명이 일어나고 과학의 발달로 급진적인 사회전반의 변화를 겪으
문화란 개념은 프랑스에서 가장 중요한 것으로, 프랑스인들은 그것을 전부로 받아들이기도 한다. 비록 현대 세계시장에선 이제 구석자리로 밀리는 경향이 있지만. 프랑스인들이 특별하게 생각하는 것이 일반적인 다른 나라사람의 취향과 생각에 부합되지 않을지라도, 그들이 얼마나 프랑스적인 것에