1) 페스탈로찌(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746-1827)
(1) 생애
Pesatlozzi는 스위스의 취리히에서 의사의 아들로 태어났으나 다섯 살 때 아버지를 여의었다. 신앙심이 깊고 의지가 강한 어머니는 세 자녀들의 교육에 열중하였으며, 검약한 생활 속에서도 자선사업에는 돈을 아끼지 않았다. Pestalozzi에게 영향을 준
(1) 생애
Dewey는 미국의 중류가정에서 태어났다. Darwin의 진화론과Comte의 실증주의 Hegel에 심취하였다. 시카고 대학에서 교수를 역임하면서 4~5세 유아를 위한 실험 학교인 준초등집단(subprimary group)을 운영하여 자신의 교육철학을 교육현장에서 실천하였다. 그리고『나의 교육신조」(1897), r학교와 사회
교육시설을 설치한 후 운영을 Montessori에게 의뢰함으로써 3~7세 유아들을 대상으로한 어린이집(Casa dei bambini)'이 설립되었으며, 이곳에서 자신이 창안한 교구와 교수법을 개선하여 정상아들에게 적용하여 교육하였다. 이 시기의 사상과 경험을 정리하여「어린이집에 적용한 유아교육을 위한 과학적 교육
명확하여야 한다. 인간의 본성과 능력에 대한 교육적 신념과 가치이며, 다른 하나는 그 시대의 사회. 문화적 가치 또는 변화이고 마지막 하나는 학습자인 유아의 성장과 발달에 대한 이해이다. 이 자료는 유아교육 과정의 이론적 기초를 철학적, 심리적, 사회적 관점에서 분석 정리한 레포트이다.
교육과 동등하게 인정되어 사설,대학부설, 사내온라인 교육을 통해서도 학점과 학위 취득이 가능해 졌다. 이 법에 따를 경우 가상대학 설립도 가능해져서 건물과 캠퍼스가 없는 학교를 세울 수가 있게 되었음은 물론이다. 교육개혁위원회가 1996년 가상대학을 미래의 지식, 정보사회에 대비한 신대학모