경영정보, 유통, 사무자동화, 디자인 등의 학과에서 유능한 인재를 배출하고 있으며 앞으로는 전자상거래, 컴퓨터그래픽, 웹디자인, 인터넷정보과 등의 학과를 신설하여 첨단 기능인 양성에 주력한다.
Ⅲ. 상업계 고등학교(상고)의 교육과정 지침
(1) 국민 공통 기본 교과에 배당된 56단위는 필수적
고도의 산업 사회 도래와 함께 기술의 눈부신 발전은 사회의 모습을 여러 면에서 바꾸어 놓았을 뿐 아니라, 교육에 영향을 줄 수 있는 여러 변수들에 영향을 끼치게 되었다. 산업 구조의 변화, 고학력 사회로의 진전, 그리고 고령화 사회의 도래 등은 필연적으로 직업교육의 기본 방향에 커다란 변화를
교육법제정이전 1인 1기 생산교육이 정책목표로 강조
1949년 교육법제정 “사회에서 필요한 직업과 관한 지식과 기능 근로를 존중하는 정신과 행동 또는 개성에 맞는 장래의 진로를 결정하는 능력을 기른다.”
1955년 초․중․고등학교의 실업과 교육과정을 제정함
(3) 기술교과 탄생이후 현재
교과목으로 구성되어 전통적인 도서관학분야와 컴퓨터와 더불어 발전한 정보학분야가 아울러진 것이다.
3. 문헌정보학과 학생들은 자료조직, 도서관경영, 정보학, 정보봉사 및 서지학 등의 필요한 교과과정을 이수하여 문헌정보학분야에서 책임 있는 업무를 이행하는데 요구되는 충분한 지식과 숙련