문제에 대한 실질적인 대안을 내놓는 경우가 많기 때문에 ‘사회적인 도움을 주는 연구’를 이뤄낸다는 측면에서 융합연구는 우수한 성과를 거둬내고 있다.
4. 한국의 융합형 인재교육이 갖는 문제점
융합형 인재를 요구하는 사회의 다양한 요구와 더불어 대학, 사회 등의 분야에서 이를 위한
유럽을 넘어 국제 관계의 영역을 확대하려는 필요에 부응하여 프랑스에서 개발된 코스들을 전 세계에 보급. 전파하려는 것이다. 그 중에서도 콘소시엄 CANEGE는 경제․경영학 분야의 특화된 디지털 캠퍼스로 파리 9대학과 CNED를 비롯하여 다른 6개 일반 대학이 2002년부터 DEUG, MSG(경영학 석사과정),
학생들의 전면적 발달을 위한 광범위한 분야를 포함한다"며 "이를 위해서는 현재의 사범대학 체제를 6년으로 특성화하는 방안이 가장 효율적"이라고 강조했다.
그는 또 "7차 교육과정 실시 이후 더욱 강조되고 있는 교과목의 통합 및 연계추세를 고려하고 우수한 인재의 유입을 위해서는 통합성과 개