3) 서원교육서원교육은 당대(唐代)에 시작되어 송대(宋代)에 성행하였는데, 이것은 고급 형식의 사학교육이다. 전통적인 사학교육에 비해서 서원교육은 기구나 제도, 교육면에서 모두 비교적 정규적이고 완비된 것이었다. 장기간의 학교운영 과정 속에서 서원교육은 독특한 학풍을 형성하였다. 그것
■ 들어가며
교육은 어느 나라에서나 중요한 위치를 차지하고 있고 인재의 배출과 국민 소질 향상과도 관련이 있으며 과학, 문화 및 사회 전반적인 발전과도 관련이 있어 각 국가나 각 시대의 정부는 일반적으로 모두 교육을 중시했다. 중국의 교육 역사는 유구하고 내용도 풍부하여 교육학의 각도 상
중국은 자녀가 1명이어서 더 한다 일명 소황제로 불리는 이들은 부모가 모든 역량을 총 동원하여 키운다 그러면 먼저 중국의 교육제도에 대해 알아보자!
본론
1.교육의 특징
중국의 교육제도의 기본방향은 모든 농촌에 국민학교를 설립하고 일반도시에는 중,고등학교, 대도시에는 대학교를 설립
교육상황을 변혁하여 중국의 교육을 진흥시키기 위하여 국민경제를 적극적으로 회복 발전시킨 동시에 정부에서는 일련의 조치를 취하여 원래의 교육정책에 대한 정리와 개혁을 단행하였다.
먼저 국민당이 물려준 각종 사립학교와 외국의 통제를 받던 학교를 접수 관리하여 국가의 교육 주권을 장
학교에 입학
③서원교육
-당나라 때에 시작
-송나라 때에 와서 성행한 고급수준의 사학교육 -기구, 제도, 교학상에서 모두 비교적 정규적인 형태로 이루어짐
-명과 청나라 시기 서원교육이 관학화의 경향
-과거시험에 참가하기 위한 예비교육장소로 변질
-중국 고대교육의 핵심내용 :존공독경(尊孔