Ⅰ. 루소의 생애와 사상적 배경
1. 루소의 생애
○ 루소는 쥬네브 에서 태어났다. 그의 어머니는 루소를 출산한 후 9일 만에 숨졌는데, 루소는 아버지의 손에 의해서 키워지게 된다. 그의 아버지는 어린 루소를 '자유롭게' 키웠다.
(아버지 직업: 무용교사-시계방주인) 어린시절부터 많은 책을 읽은 루
대하여 여러 가지 연구를 계속하다가 영국으로 돌아와 다시 옥스퍼드 대학에서 의학과 자연과학 특히 기상학을 연구하였다. 이때 당시의 저명한 정치가이며 나중에는 샤프츠베리 백작 1세가 되고 휘그당의 당수가 된 애쉴리 경의 의학 고문겸 아들의 가정교사로 발탁되어 그가 위대한 교육사상가로 출
루소에 대해서 깊이 있게 알고 있지 못하다는 생각이 들었다. 따라서, 《인간불평등 기원론》, 《사회계약론》과 《에밀》 등의 작품으로 다방면에 적지 않은 영향을 미친 루소에 대해서 살펴보되, '교육철학과 교육사'라는 과목의 특성상 '교육'과 관련된 측면을 주로 다루려고 한다.
2. 루소의 생애
교육사상가로, 교육실천가다. 그는 감각적 실학주의자로서 고전과 언어훈련에 있던 기존의 교육적 관심을 자연과 사실에 대한 관심으로 전이시켰다 그는 종교개혁운동으로 혼란한 시대에서 교육을 통해 인류의 평화를 도모하고자 종교와 교육을 맞물려서 파악하였다. 후에 코메니우스의 사상은 루소
루소의 문체의 아름다움에 현혹되지 않고 내 생각에 비추어 그를 이해하게 될 때까지 나는 여러 번 그의 책을 읽어야 했다.’라며 이 책을 극렬히 찬양했다.
에밀은 소극적 교육관을 역설한다. 교육을 가장 잘 하는 것은 교육을 하지 않는 것이라는 것이다. 인간적, 국가적 옮음을 규정하고 이에 도달