파시즘의 등장
In 이탈리아
제1차 세계 대전 후 전쟁의 후유증
물가 상승, 실업자 증가+ 막대한 외채+ 정치 불안
1919년, 무솔리니가 파시스트당을 조직.
파시즘= 결속, 단결이란 의미의 ‘파쇼’에서 파생
이후 파쇼는 파시즘적인 운동이나 단체,
지배 체제를 이르는 말로 쓰임
-> 요즘은
우리나라 역사교육은 이러한 위인들을 중심으로 가르치고 있다. 반면 매국노 같은 부정적 인물들에 대한 교육은 위인 교육에 비해 부족하다.
우리나라와는 반대로 독일 같은 경우는 2차 대전을 일으켰던 히틀러와 파시즘과 관련된 교육을 강력하게 하고 있으며 후손들이 잘못된 역사를 다시 반복하지
Ⅱ 본론
1. 우리나라교육개혁의 방향
1992년 대선에서 김영삼은 교육개혁을 주요 공약의 하나로 내세우게 되었고 정권출범 이후 교육개혁위원회를 구성하면서 본격적인 논의에 들어가게 된다. 이것이 바로 우리나라에서의 신자유주의 교육개혁의 시작이며 5ㆍ31 교육개혁안으로 구체화되었다. 문민
파시즘적 노동체제
개발독재 체제의 노동통제는 정권의 특성을 잘 반영해 주고 있다. 5.16군사 쿠데타 이후 1987년 민주화 이전까지 한국은 국가주도의 수출주도형 공업화를 추진하는 개발독재 파시즘 통치가 진행되었다. 개발독재체제 하에서 국가는 공업화를 강력하게 추진하면서 노동자들을 철저하
Ⅰ. 서 론
현재의 역사교육과정이 있기까지, 우리나라의 역사교육과정은 그 동안에 많은 변화 과정을 거쳤다. 제7차 교육과정이 나온 이후로 중국의 동북공정과 일본의 역사왜곡 문제를 겪으면서 국사교육을 강화하기 위해 2007년에 역사교육과정이 개정되었다. 그러나 2009년 12월, 정부는 학생들의