파시즘의 등장
In 이탈리아
제1차 세계 대전 후 전쟁의 후유증
물가 상승, 실업자 증가+ 막대한 외채+ 정치 불안
1919년, 무솔리니가 파시스트당을 조직.
파시즘= 결속, 단결이란 의미의 ‘파쇼’에서 파생
이후 파쇼는 파시즘적인 운동이나 단체,
지배 체제를 이르는 말로 쓰임
-> 요즘은
우리나라 역사교육은 이러한 위인들을 중심으로 가르치고 있다. 반면 매국노 같은 부정적 인물들에 대한 교육은 위인 교육에 비해 부족하다.
우리나라와는 반대로 독일 같은 경우는 2차 대전을 일으켰던 히틀러와 파시즘과 관련된 교육을 강력하게 하고 있으며 후손들이 잘못된 역사를 다시 반복하지
속 아래, 대량생산과 대량수출, 고생산성과 저임금이 결합된 특성을 보여준다. 즉 강력한 국가의 개입으로 저임금에 의존하여 수출증대와 대규모 투자를 통한 생산재 및 소비재를 대량체제로 창출하는 체제였다. 정치적으로 박정희, 전두환으로 이어지는 근 30여년 간의 군사독재시기였으며 반공 이데
파시즘적 근대화, 국가주의적 자본주의화 과정이라 볼 수 있는데, 이 과정에서 관리로 등용되는 관문에서 전통적 신분대신에 학력 자격 취득을 요건화한다.
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Ⅱ. 야외수업(야외교육)과 야외산행
1. 리더의 지시에 복종할 것
리더는 인격적으로는 훌륭해야 하지만 산
교육이 해체되는 것에서 비로소 온전히 시작될 수 있는 것인지도 모른다. ‘국민’이라는 말, ‘국어’라는 말은 자명한 것으로 되어 있다. 그리고 그 자명성은 국가이데올로기로부터 주어진다. ‘국민적 의무’, ‘국민 된 도리’ 등의 말 속에 개인을 억압하고 끝없이 국가의 영역으로 호출해 내는