대한 이야기는 매우 로맨틱하다. 결혼을 할 수 없었던 아버지인 사제와 어머니인 의사의 딸과의 사연으로 사생아였다는 사실 때문인지 자신의 가계에 대한 기록을 남겨 놓은 것이 별로 없다. 에라스므스라고 하는 그의 세례명은 그의 아버지의 이름인 게리트가 '사랑받는 자'라는 뜻으로 이를 희랍어로
교육과정
교육방법
-암기주의 형식주의 및 주입식 교육
-때로는 체벌과 엄격한 훈련, 모든 교육기관은
학급 편성법을 통한 개별화 방법 사용
-엄격한 군대식교육
-강의와 반복의 2단계 교육
-학생의 개인능력중시, 학습동기유발, 경쟁심고취
사상
-순수복음주의에 입각한 신앙해방운동
-초등보
사상과 그의 사상에 영향을 준 사상가들과의 관계를 알아보아야 할 것이다. 왜냐하면 인간은 누구나 그 시대의 정신을 이끌어가기 때문이다.
프뢰벨이 태어나 청년기를 보냈던 18세기는 칸트(Immanuel Kant, 1720-1804), 피히테 (Johnn G. Fichte, 1762-1814), 쉐링(F. W. Scheling, 1775-1854) 등 위대한 철학자의 출현이 말하
자유를 외치며 구제도를 허물었다. 그들은 민족으로서의 독립을 얻게 해줄 자유를 획득하기 위한 수단을 찾아야만 했다. 피히테(Fichte)는 페스탈로찌식의 학교교육을 강조하며, 독일국민에게 오직 교육에 의해서만 그들이 예나(Jena)에서 잃었던 것을 되찾을 수 있다고 역설하였다. 또한 프러시아의 루이
1. 문예부흥과 교육
문예부흥(Renaissance)의 근본사상은 중세의 기독교적 복음주의와 내세주의의 제약에서 벗어나, 인간 본연의 자세로 복귀하려는 인문주의(Humanism) 사상(思想)이라고 할 수 있다. 인간의 선천적인 성장 가능성을 최대한으로 발전시켜, 오직 인간본위 • 인간중심의 문화를 이룩하