1) 교직윤리
교사는 가르치는 사람이며, 가르친다는 것은 비록 지적 기능적인 측면뿐만 아니라 사회적·도덕적 측면도 포함하기 때문에 특히 중요시되는 것이 "교사의 윤리“일 것이다. 극단적으로 말하면 교사에게서 윤리와 도덕의 개념을 빼면 이미 교사가 아니라고 할 수 있는데 이렇게 볼 때 교사
교직윤리의 의미와 중요성
교직윤리란 교직에 종사하는 사람이 마땅히 따라야 하는 길
교직윤리는 교직에 종사하는 사람이 자신의 전문성을 실현하
는 바탕을 형성한다. 이러한 교직윤리가 중요한 이유는
1.교직은 학생의 인간 형성을
돕는 직종이며, 국가 사회의
장래를 좌우하는 국민의 질을
윤리적인 행동 양식을 찾는 과정에서 모든 관계 당사자들과 협의해야 하는 것이 우리의 직업적 책임이다.
이 레포트는 교직윤리의 개념과 필요성을 설명하고, 유치원에서 윤리적 딜레마 상황을 가상으로 예를 들고 그에 따른 교직윤리 이슈를 논하였다.
II. 본 론
1. 교직윤리의 개념과 필요성
1
레포트는 유치원교사의 전문성 및 신장방안, 유치원 교사의 교직윤리관련 논문 3편을 요약 서술하였다.
II. 본 론
1. 유치원교사의 전문성 및 신장방안
1) 유치원교사의 전문성
(1) 개념
현대 사회는 가치관이 급속도로 혼란해지고 있다. 우리 사회의 급속한 변화는 세대간의 가치관의 차이를 심
교직원이 포함된다. 다만, 청탁금지법과는 달리, 언론사나 사립학교의 임직원은 ‘공직자’에 포함되지 않는다.
이 레포트는 공직자의 윤리를 확보하기 위한 다양한 법들을 소개하고, 이중에서 이해충돌의 방지를 위한 법률의 특성과 의미에 대해서 서술하였다.
II. 본 론
1. 공직자의 윤리를 확