문제제기: 여러 자료를 보면, 5.16 사건의 엇갈린 평가를 알 수 있다. 한 쪽에서는 쿠데타로 평가되는 반면에 또 다른 쪽에서는 혁명이라고 평가되는 것이다. 하지만 이 두 평가에 앞서 사건 이름에서도 볼 수 있듯이 5.16 사건은 현재 쿠데타라는 이름으로 명시되어 있다. 우리는 5. 16 사건을 어떤 이유로
Ⅰ. 서론
교학사에서 발행한 고교 한국사 교과서에 무려 298건에 이르는 사실관계 오류와 편파적 해석 등 사료부실이 발견됐다는 주장이 제기됐다. 교과서가 집필되고 채택되고 활용되는 형식이나 절차는 나라마다 다르고, 같은 나라에서도 학교 등급과 과목 별로 다른 것이 일반적이다. 우리나라의
2. 5.16 군사 쿠데타와 군부 독재의 성립
2.1 배경
장면 정권 당시 미국 군부 집단과 장면 정권의 갈등이 일어나게 된다. 소장파 장교들은 선배 장교들의 부정선거 개입과 부패를 공격하며 이른바 '정군운동'을 전개하고 있는 상황에서 신구세대 간의 갈등과 불신을 해결하는 것은 4.19 직후 한국군이
5.16 당시 한국의 상황과 미국의 평가
1961년 팔리보고서에서 팔리는 한국을 병든 사회라고 규정짓고 당시의 장면정부의 무능력을 비판하며 군사쿠데타를 예상하였다. 또한 주한미군사령부 역시 장면 정부를 불신하고 있는 상태였으며 CIA역시 국가안보회의에 한국이 비관적인 상황은 아니지만 밝다
우리나라엔 많은 운동, 혁명이 있다. 멀리 보자면 이성계가 조선을 세울 때가 있겠고, 가까이 보자면 광주민주화 운동, 4.19혁명, 부마민주항쟁운동, 6월민주항쟁 등 여러 운동들이 있었다. 허나 아직 혁명인지, 쿠데타인지 그 이름조차 확실하게 정해져 있지 않은 것이다. 5.16쿠데타(혹은 혁명)가 그것이