영어만 잘하는 것이 아니라, 생각과 행동까지도 영국 사람이나 미국 사람의 사고방식으로 바뀌게 되는 것을 볼 수 있다. 일본말을 구사할 줄 아는 사람은 인사하는 모습 따위가 일본 사람과 비슷한 것을 보게 되고, 중국어를 구사하는 사람 역시 중국 사람처럼 생각하고 행동하는 것을 볼 수 있다.
교육이라고 할 수 있다. `미술과 교육`은 학교에서 이루어지는 교육활동이며, 또한 미술과 교육의 전 과정을 통해서 학생, 교사, 학교, 환경 등 교육의 전 영역을 평가하여야 한다. 이 평가활동을 통한 자료 수집의 과정은 학생의 학습 동기를 높이고 교수-학습 개선과 교육의 질 향상 및 학생의 진로 지
학습의 연장선으로 생각하기 때문이다. 평가 학습의 개념을 명료하게 규정하고, 평가학습을 운영하는 방안에 관한 기초 연구를 바탕으로 자세한 안내가 뒤따라야 할 것이다.
2. 평가 방법과 시기의 혼란
제7차 국어과교육과정에서 도입한 평가 방법은 매우 다양해졌다. 종래의 교사 중심의 평가
학습 집단 편성 방법과 특별 보충 학습 운영 방안 등을 종합적으로 강구해야 할 것이다. 한국 교육 과정 평가원에서는 학습 부진아의 학습 결손을 보충하기 위한 자료로, 1-2학년을 대상으로 한 ‘국어 기초 학습 기능 프로그램’과 3-6학년을 대상으로 한 ‘국어 읽기 전략 학습 프로그램’을 개발하였