글을 쓴 다음에는 반드시 퇴고를 해야 한다. 글이란 말과 달리 나중에 퇴고를 할 수 있다는 보다 나은 점이 있는데 그 동안 글을 쓰고도 퇴고 과정 없이 끝내는 일이 우리주변에서 비일비재하였다.
이제 글을 완성하는데 있어서 꼭 거쳐야 하는 작업인 퇴고의 절차와 방법을 이해하고 이를 실생활에
글이나 문장은 “생각이나 일 따위의 내용을 글자로 나타낸 것”으로 풀이되어 있다.
동서양의 철학자 문인들은 글이나 문장에 대해 제각기 독특한 정의를 내리고 있다.
․ 18세기 프랑스 철학자 조르주 루이 뷔퐁 “글은 사람이다.”
․ 루이제 린저 “사람과 그 사람이 쓴글은 똑같은 것이
글을 쓸 수 있도록 다 같이 함께 참여하고 활동하여 같은 기능을 학습하고 익혀야 한다.
쓰기 학습의 지도에 있어서는 한편의 글을 구성해보는 학습 활동을 강조할 필요가 있다. 이 때에는 다양한 목적과 예상 독자를 고려하되 특히 상황과 조건을 분명하게 제시하여 주는 것이 좋다.
글을 쓴 다음에는
가족이나 학교(스승-제자)에서 지키는 것이고, 1992년 고시된 표준화법에 따르면 사회 구조의 변화에 따라 가족 내에서도 압존법을 인정하지 않고 주체를 높이는 경우를 허용하고 있다. 그러기 때문에 민수 친구 영훈이 엄마의 입장에서 청자가 민수 할아버지라 하더라도 굳이 민수 엄마를 낮추
3. 수정액/수정테이프 사용 금지, 검정색 펜으로 두 줄을 그어 지우고 쓸 것
4. 빈칸을 포함하여 꼭 1,200자 이상 1,400자 이내로 쓸 것
5. 답안지에는 제목을 쓰지 말고 본문부터 바로 시작할 것
6. 자신의 신원을 드러내는 표현이나 불필요한 표시를 하지 말 것
7. 어문 규정과 원고지사용법을 따를 것