서론: 인권과 영유아 권리의 정의 인권, 즉 인간의 권리는 태어나는 순간부터 자연적으로 가지게 되는 천부적 권리로서, 인간이면 누구나 차별 없이 가지고 있다. 권리의 이러한 속성은 존 로크의 사상을 토대로 형성된 인간 존엄성에서 나온 것으로 근대 민주주의의 정신이기도 하다·인간의 존엄성은
권리, 교육받을 권리, 정신적, 도덕적 훈련을 받을 권리, 놀이와 오락을 즐길 권리의 여섯 가지로 구분하고 있다. Bob Franklin은 아동의 권리구분을 첫째, 복지권, 둘째 보호받을 권리, 셋째 성인으로서의 권리, 넷째, 부모에 대한 권리의 네 가지로 제시한 바 있다. 유엔 아동권리협약에 나타난 아동의 권리
아동복지의 문제점은 여실히 드러나게 되었다. 이에 시민권은 복지국가 하에서 더욱 확대되면서 복지권이 대두되었고 전시 아동의 생존권 보호를 포함하여 아동권리보장에 대한 논의가 시작된 것이다. 이에 따라 유엔의 아동권리협약과 난민협약 그리고 국제적십자위원회의 제네바 협약이 채택, 발효
Ⅰ 서론
모든 인간에게는 권리가 똑같이 공평하게 필요하며 어린이들도 성인과 똑같은 권리가 주어져야 한다. 유엔아동권리협약은 1989년 전 세계의 지도자들이 국제연합 총회에서 만장일치로 채택된 조약이다. 아동도 어른과 똑같은 권리를 가진다는 사실을 전 세계의 모든 사람들에게 알리기 위해
인간이라는 존재가 지속되기 위하여 우리들의 미래인 아이들에게 관심을 가지고 더욱더 나은 환경에서 그들이 교육받고 자라도록 해주는 것이 과제가 되었다. 그리하여 국제연합기구인 유엔에서는 아동권리협약을 채택하고 전 세계의 아동들의 권리를 지켜나가기 위해 실천했다으며 이는 국제인권조