그림책 읽어주기, 각 각의 상황에서 행동수정 적용하기 등의 다양한 방법을 통하여 영아의 기본생활습관형성을 도울 수 있다. 그 중 영아들이 즐겁게 공감하며 올바르지 않은 생활습관을 고쳐나갈 수 있도록 도움을 줄 수 있는
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2. 영아대상(0~2세) 기본생활습관그림책 예시 및 추천이유
아래
기본적인 상호작용을 할 수 있
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3. 영아기 발달적 특징에 적절한 그림책 소개 및 그림책을 통한 상호작용 방법
1) 그림책 ‘안 돼, 데이빗’ 소개 및 상호작용 방법
첫 번째로 소개할 영아기 발달적 특징에 적합한 그림책은 지경사에서 출판하고 데이빗 세논이 저술한 ‘안 돼, 데이빗’이다.
영아를 가르치고 지도하는 교사로서의 역할을 하는 것이 바람직하다. 유아 교육 기관을 경영하는 데 있어서는 직접적인 관리 영역 이외에 여러 가지 전문성과 핵심역량을 갖춤으로써 더 큰 효율화를 기대할 수 있다. 그러한 요소들로서 유아 교육 기관의 장인 원장과 교사의 지도력, 조직체 구성원들
미치는 것은 아버지가 더 많다고 말하고 있으며 도덕성, 사회성의 발달에도 다양하고 중요한 영향을 미치고 있다.
하지만 현대사회에서는 어머니의 역할도 많이 변화하였다. 대부분의 아동발달 관련 연구를 하는 학자들은 성장과정에서 가장 중요한 사회적 대상은 어머니라는 사실에 공감대를 형성
Ⅰ. 서론
영아기는 전 인생에 있어 발달 속도가 가장 급속히 일어나는 시기이며, 전 생애에 가장 지대한 영향을 미치는 중요한 발달단계이다. 또한 인간 발달의 어떤 시기보다 많은 학습이 이루어지는 시기의 영아들에게 물리적, 사회적, 정서적 환경은 매우 중요한 관심이며, 이는 영아기의 성장과