글 쓰는 사람의 사고 훈련 부족, 국어에 대한 관심 부족 등 폭넓은 의견들을 제시하였다. 그러다 모두 능숙한 언변이나 기교에서 얻어지는 것이 아니다 라는 것과 무엇보다도 ‘진실성’과 ‘솔직함’을 담보하여야 한다는 공통점이 있었다.
말을 잘하고 글을 잘 쓴다는 것은 곧 자신의 생각을 잘 전
(실사)와 같이 중요한 역할을 한다.
우리말의 비밀을 찾아내기 위해선 우선 유심히 관찰하고(관찰적 타당성) 어떤 특성을 기술하며(기술적 타당성) 최종적으로 그 배후에 깔린 원리를 설명해야 한다.(설명적 타당성)
방법론 : 진리에 도달하기 위한 과학 연구에서의 합리적인 방법에 관한 이론
1장 사전을보고 또 보자
1.낱말의 본래 의미를 확인하라
우리들 대부분은 국어사전을 가까이 놓고 자주 펼쳐 보지는 않으며 이것은 부인할 수 없는 사실이다. 국어사전을 안 봐도 우리는 하루하루를 별 탈 없이 보낼 수 있다. 그러나 진 정 좋은 글을 읽고 쓰려는 마음을 품은 자라면 반드시 국어사전을
Ⅰ. 독서지도(독서교육)의 사례1
1. 책을 읽고 생각 이어서 쓰기
먼저 주제가 뚜렷한 단편 동화 한 편을 읽고 돌아가면서 각자의 생각, 느낌을 한 가지씩 발표하게 하거나 주제와 줄거리로 토론하게 한다. 발표나 토론이 끝나면 모둠 어린이들 생각을 글이 되도록 이어 쓴다. 끝에는 자기 생각을 쓴다
●머릿말
⌜글쓰기와 스토리텔링⌟기획
-대학에서 글쓰기 강의 선생님들과 이야기를 나누던 중 글쓰기 강의와 관련한 다양한 영역 개발, 학생의 학습능력을 고려한 교육과정의 구축 등에 대한 필요성에 대해 공감하게됨.
이 책의 성격, 대학교재에 초점을 둘 것인가, 대학 글쓰기의 교육과정