ⅰ. 시편 준비
1) 인장실험을 마친 탄소강을 준비한다.
2) 인장된 부분을 톱질하여 S45C 재료를 1cm×1cm 크기로 만든다.
3) 열이 발생 되므로 냉각 시킨 후 미리 사포질을 한다.
ⅱ. 성 형(Mounting 작업)
1) Power 스위치를 누른다.
2) Locking 핸들을 돌려 마개를 열고 Up-down 스위치
이용과 관련된다. 훈련기기를 이용한 훈련으로는 어학실험실·VTR·시뮬레이터(simulator) 등에 의한 훈련과 반응분석장치·학습도서관의 이용을 들 수 있다. 후자는 정보과학적 교육공학이라고도 하며, 교육체제·시뮬레이션(simulation)에 의한 교육연구·교육정보탐색·교육정보처리 등에 관련된다.
입자가 통과할 때에 불연속적으로 전위의 소실이 생기지 않으므로, 연속 재결정으로 부른다. 연속 재결정의 미시적 구조는 전위의 jog와 kink에 의한 반대 부호 전위의 합체 또는 입계로의 흡수, 또는 같은 부호 전위의 다각형화가 되어, 결과적으로 sub-grain 조직이 된다. (=연속재결정→복귀→회복)
실험실 ·VTR ·시뮬레이터(simulator) 등에 의한 훈련과 반응분석장치 ·학습도서관의 이용을 들 수 있다. 후자는 정보과학적 교육공학이라고도 하며, 교육체제 ·시뮬레이션(simulation)에 의한 교육연구 ·교육정보탐색 ·교육정보처리 등에 관련된다. 특히 컴퓨터가 발달하면서 이 방면의 연구는 더욱 활발해
보는 등 조직의 능률을 지나치게 강조해 인간 없는 조직이론이란 평가를 받고 있으며 조직의 외부로부터 들어오는 영향보다는 조직 내부만 들여다보았기 때문에 개방 이론이라기 보다는 폐쇠 이론에 속하며, 조직의 하위층에 있는 개인과 집단을 집중적으로 분석했다는 점에서 미시적 이론에 속한다.