독수리기독고등학교 개교식
2005년 3월 독수리교육공동체 창립이사회 개최(이사장 전광식)
2005년 6월 ‘독수리학교 후원의 밤’ 개최 및 캠페인 공표
2005년 9월 교사(校舍) 이전(분당동 90-7번지)
2005년 9월 기독교학교연구소 소장 오춘희교수 영입
2005년 12월 제1회 해외기독교학교 탐방 교사
가정 및 저소득 가정, 결손가정 맞벌이 가정 등의 18세 미만의 아동 및 청소년을 대상으로 신체적·정서적·문화적·교육적 서비스를 제공하여 건전한 성장을 지원하고 지역사회 안에서 가족 단위의 다각적이고 통합적인 복지서비스를 제공하여 가족의 기능을 보완하고 강화하도록 지원하는 센터이다.
Ⅰ. 서양의 자연관
서양의 자연관은 우선 현대와 같이 환경파괴의 주범이라고 볼 수 있는 사상이다. 서양의 사상이 모두 그런거라고 단언할 수는 없지만 서양의 합리주의적 사상과 크리스도교적 사상이 인간중심적 이분법적인 자연지배사상의 원인 됐다고 볼 수 있다.
1. 합리주의적 자연관
합리주
Ⅰ. 일반적 대안학교
1. 대안학교의 정의(대안의 뜻풀이)
대안 1) 어떤 안(案)에 대신할 생각이나 의견 또는 안건.
2) 다른 방도(方途).
2. 대안학교 (代案學校 alternative school) - Yahoo백과사전
분류상) 사회과학-교육학-특수교육
요약
- 학교 중도탈락자 등 부적응 학생들
Ⅰ 대안학교(代案學校)의 개념
1. 대안교육 개념
19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다. 이러한 움직임 중