것이다. 죽음준비를 하지 않는 사람은 제대로 살고 있다고 말할 수 없는지도 모른다.
본 발제에서는 논문과 서적들을 바탕으로 죽음 맞이 교육에 관한 연구를 할 것이며, 조원들의 창의적인 아이디어를 모아 기독교노인교육의 관점에서 죽음 맞이 교육에 관한 교육프로그램을 개발할 것이다.
노인임을 인정하지 않으려는 경향이 보인다.
게다가 노년기에 들어서도 적극적으로 사회활동을 하고 중년에 못지않은 건강을 유지하고자 하는 사회적 분위기가 확산되어 노인들을 소비자 대상으로 하는 소위 실버산업의 시장이 확고하게 자리 잡아 가고 있다. 이는 노년기에도 여전히 경제력을 지
책으로 『인문학으로 기독교 이미지 읽기(홍성사)』, 『인간심리와 그래픽 디자인』 등이 있으며, 옮긴 책으로 『인간의 시각, 조형의 발견』, 『디자인 디멘션』 등이 있다.
이 장에서는 노인교육론3공통) 퇴적공간 - 왜 노인들은 그곳에 갇혔는가내용을 요약하고, 느낀점(의견)을 작성하기로 하자.
1. 노인 직업 교육의 필요성
한국 사회의 고령화는 매우 빠른 속도로 진행되고 있다. 재정경제부가 출간한 'OECD 한국 경제 보고서'에 따르면 우리나라는 지난 2001년 노인층 비율(총인구 대비 65세 이상 인구) 7%로 유엔이 규정한 '고령화 사회'에 진입한 데 이어, 향후 2050년에는 전체 OECD 국가 중 고령화
-------------------------------------------------------- 기독교사회봉사론 레포트
Ⅰ. 노인이란 무엇인가
1. 노인에 대한 이해
1)언제부터 노후인가
노인에 대한 정의는 시기나 국가, 혹은 사회에서의 평균연령의 차이에 의해 달라진다. 노년기의 사회적 정의는 여러 가지 방법에 의해 이루어질 수 있다. 개인