제 1장 서론
어느 시대를 막론하고 한 시대의 교육은 그 시대의 사회상을 배경으로 하고 있다. 왜냐하면 그것은 교육이 언제나 그 시대의 가치를 반영하고 있기 때문이다. 우리가 서양교육사를 연구함에 있어서 그리스교육을 우선적으로 다루는 이유는 그리스 교육이 서구 역사상 가장 앞선 교육제도
기독교계는 반응은 냉담했다. 현대 한국 기독교를 비판하는 단순히 기독교 배척적인 영화라고 욕하며 비판하는 분위기가 강하였다. 이런 반응을 보이는 원인은 둘 중 하나이다. 단순히 영화 내용의 본질을 제대로 파악하지 못해서 일수도 있고, 기독교라는 종교적 측면에서 볼때는, 기독교 신앙인으로
1600˜1800년대 독일은 프라시아(프로이센) 절대주의 체제 하에 있었다. 당시 독일의 경제는 30년 전쟁(1618˜1648)중에 심각한 타격을 받았고 또한 통일된 민족국가의 부재로 인해 방해를 받고 있었다. 신성로마제국이라는 공통된 과거와 보편적으로 독일어를 사용한다는 점 제외하고는 공통점이 없었
1.1. 들어가기
현대를 사는 사람들의 윤리의 문제는 "우리는 무엇을 해야 하는가(Was sollen wir tun)?"이다. 반면에 기독교 윤리란 기독교적 신앙 삶에 초점을 두어야 하고 기독교인으로서 어떠한 삶의 문제에 직면했을 때에 바르게 행하는 것이 무엇인지를 판단하는 기준이 되기도 한다.
본고에서는 자칫