분야
hwp< 차 례 >
1. 유대교
2. 신약성서
3. 예수
(1) 예수의 생애
(2) 예수의 종교사상과 윤리사상
(3) 예수의 교육사상
4. 바울로의 교육사상
5. 성 아우구스티누스의 교육사상
(3) 예수의 교육사상
1) 탈무드
① 히브리어 ‘공부’ , ‘학습’
② 고대의 가르침 정리 편찬 구전되어진 유대인의 법 정리
③ 일종의 법전임.
④ 유대인들의 교육사상
⑤ 구약성서 다음으로 유대인의 종교적 전통에서 중요한 지위
2) 교사로서의 예수
① 칭호 : 요한복음 - 랍비 (유대 율법을 회당에서 설명하는 직업을 가진 사람들)
마태, 마가, 누가 복음 - 선생
② 방식 : 일정한 교육장소 없음.
제자가 찾아오길 기다리지 않고, 그가 제자들을 찾아감.
- 방랑하는 교사, 설교자
③ 대상 : 대부분 군중을 대상으로 가르침.
개인, 소수 사람들에게 대화를 통해 가르침
④ 교사로서 바라본 예수 : 교사는 도덕적 모델이 되어야 함.
3) 예수의 교육법 (비유에 의한 교수)
① 비형식적 대화
대화를 통해 일상적인 경험과 이해에 직접 호소
일상적 경험 활용 - 교육적 배경 가지고 있지 않더라도 이해.
② 비유 : 그리스어 parabole의 역어
의미) 속담, 은유, 이야기식 비유, 본보기식 비유, 알레고리.
유사 (일상적인 사건에 대한 일반적인 서술)
이야기식 비유 (단일 사건)
본보기식 비유 특징 ) ‘가서 하라’ , ‘하지마라’ 로 끝맺음.
Q) 예수는 왜 비유로 말하고 가르쳤는가?
*[예수의 생애]_ 마크털리 지음; 윤희기 옮김. 문학동네 (2004)
*[기독교 윤리]_ 김효성. 옛신앙
*[그리스도교 윤리]_ 김영일. 대한 기독교서회
*[기독교의 이해]_ 계명대학교 출판부 (2007)
*[학습교육 및 문답서]_ 대한예수장로회 총회출판부 (2006)
*[오늘 함께 걷는 바오로]_ 카를로스 메스테르스 지음; 김수복 옮김. 바오로딸 (2007)
*[사도행전과 서신서에 나타난 사도바울의 교육적 접근]_ (p153~p181)
제11집(1988 가을) 침례신학대학교. 저자 박영철. 학술지명 : 복음과 실천
