1. 의문사
ㆍ의문문을 만들 때 사용하는 품사
ㆍ누가(wer), 어디서(wo), 어떻게(wie), 언제(wann), 무엇을(was), 왜(warum)
ex1) Wie heissen Sie? (이름이 뭐예요?)
- heissen : ~라고 부르다
ex2) Was machen Sie? (당신은 무엇을 하시나요?)
- machen : ~하다, 만들다
ex3) Was machen Sie jetzt? (당신은 지금 무엇을 하고 있나요?)
- jetzt
방해? 인간은 끊임없이 자기대화, 자기평가를 하면서 삶을 유지하는 존재다.
이 장에서는 상담심리학2공통) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하기로 하자.
다른 시각과 방식으로 생각하게 되면서 이탈리아 르네상스 예술이 꽃피는 바탕이 된다. 이 장에서는 미술의이해와감상1 ① 르네상스 시대 미술의 특징을 요약적으로 정리하고, ② 교재와 멀티미디어강의에 소개된 미술 작품 중 3개를 골라 르네상스 시대의 특징을 중심으로 작품을 설명하기로 하자.
기초로 하고 국내외의 많은 학자들이 내린 평생교육의 정의를 참고하여 평생교육의 의미를 정리해보면 '유기체인 인간에게 모태로부터 죽을 때까지 전 생애를 두고 행동의 변화를 유발시키고자 언제, 어디서나 제공되는 교육 활동'이라고 개념화해볼 수 있다.
평생교육의 기능은 궁극적으로 변화하
. 사회언어학
1.1. 정의
사회언어학은 20세기 60년대에 생겨난 비교적 짧은 역사를 지닌 학문이다. 언어학의 역사를 더듬어보면 18세기는 철학의 세기, 19세기는 비교 역사의 세기, 20세기는 기술과 변형 생성의 세기였으며 바야흐로 다가오는 21세기는 여러 과학의 교차적 연구를 진행하는 세기라고