기획과 계획을 비교한다면 전자는 어떤 조직체에서 일어나고 있는 조직적인 활동을 의미하며, 후자는 이러한 과정에서 나타나는 최종산물 또는 결과로서의 안을 의미한다. 즉, 기획은 상위사업계획(Program)이고 계획은 세부사업계획을 말한다.
2. 기획이론의 발달배경
1) 도시계획의 발전
19C 말 이
오늘날 교육에 대한 수요가 확대되고 교육활동에 대한 규모가 방대해짐에 따라 계획적인 조직운영의 필요성이 점차 증가하고 있다. 교육기획은 교육행정의 과정에서 미래의 불확실성을 제거하고 교육의 효과성을 극대화하기 위한 준비과정으로 인식되고 있다. 특히 교육기획은 국가수준의 계획부터
이론화하였다. 그런데 조직이라는 말은 오늘날의 사회학에서는 인간집단의 조직을 뜻하는 경우가 많다.
현대사회의 많은 여러 집단들은 그 목적달성을 위하여 합리적으로 조직되어 있으며, 사람들은 여러 조직 속에서 일정한 역할이 부여되므로 그에 의해 집단의 사회적 역할에 참여하고, 집단의 조
기획과 교육기획의 개념
기획
인간 삶의 한 영역을 보다 나은 미래의 상태로 만들기 위한 목적을
설정하고, 그 목적을 효율적으로 달성하기 위한 방법 및 행동의 절
차를 합리적으로 설계하는 지적 준비과정
기획과 계획
일반적으로 기획(planning)은 일련의 계속적인 의사결정과정이고,
계획(plan)
혁운동 전개, 과학적 관리론 도입.
② 1887년 W.Wilson이 Pendleton법을 이론적으로 뒷받침하기 위하여 <행정의 연구>를 출간하자 행정은 정치가 아닌 관리의 영역으로 정립되면서 행정학이 비로소 독자적인 학문으로 태동되기 시작했다.
3. 행정학의 태동기
(1) 시기적 배경
① 엽관주의의 정착