남한으로 입국하여 정부에 의해보호대상자로 지정된 자를 주로 의미한다. 북한이탈주민이라는 용어는 기존에 사용되던 귀순자, 귀순북한동포, 탈북난민 등과 비교하면 한결 탈 이데올로기적 성격과 민족적 동포애를 담고 있으며, 북한을 탈출 한 북한주민의 탈출상황과 출신 성분 등을 객관적이며, 포
남한의 가정문화와 가족관계에 대한 지식 및 이해가 부족한 데에서도 비롯된다.
나. 자녀의 학교생활 부적응
-급우들의 따돌림으로 인한 부적응이다.
-새터민 학생이 자신의 신분을 의식하여 갖게 된 위축감 내지 자격지심에서 비롯된 폭력적 과잉행동, 또는 소극적 태도에 따른 부적응이다.
-부모
남한 사회의 뜨거운 교육열 및 학력중시풍조 속에서 이들이 사회·경제적으로 자립하기 위해서는 남한학생들과 비슷한 수준의 교육을 달성해야 하지만, 북한이탈학생들은 대개 오랜 기간 동안의 유랑생활 등으로 학습결손이 심각하며, 경제적으로도 어려움을 겪고 있어 중도에 학업을 포기하는 경우
남한 학교에 취학하여 적응 후 졸업과 상급학교 진학률은 매우 낮은 형편이다. 표에 의하면 초등학교의 경우 취학 대상자보다 재학생이 많은데, 그 이유는 학력의 차이로 인하여 중학생에 입학해야 할 청소년들이 초등학교 5-6학년으로 입학하는 경우가 많기 때문이다. 그러나 나이로 인한 상하관계를
Ⅰ. 서 론
북한에서 남한으로 들어와 남한사회에서 생활하고 적응한 것이 북한 청소년들에게는 쉽지 않는 일이다. 앞으로 갈수록 탈북인구가 늘어나 남한사회에 정착하여야 할 청소년 숫자가 증가하므로 국가적인 차원에서 탈북청소년을 보호하고 교육시켜야할 의무가 있다. 남한에 정착한 북한 이