상담 장소
: 상담기간은 한 달로 잡았으며 총 4회기로 상담을 하기로 하였으며, 장소는 가족치료센터에서 하기로 하였다.
3) 상담의뢰 경위
: 사례관리자인 사회복지사의 요청으로 면담을 하기로 계약하고 진행하였다.
4) 상담유형
: 개별 면담
2. 상담동기 및 호소문제
- 내담자의 상담동기
내담자의 개별상담 사례
1) 인테이크
내담자는 중학교 2학년(15세)로서 학기 초부터 지각을 자주 하고 학습준비가 되어있지 않아 수업시간에 흥미나 집중력이 낮아 졸거나 엉뚱한 소리를 하며 보냈다. 그런 태도에 대해 수업담당 선생님이 지적을 하면 오히려 반항적으로 대들고 욕설을 하였다. 또
상담을 진행한다는 것은 현실적으로 어려운 일이다. 왜냐하면, 개인의 삶은 단계마다 다양한 경험들을 하고, 그 경험에 충족되지 않은 욕구로 인한 상실감이나 상처는 각각 다르기 때문이다.
그러나 대상관계이론은 태어나서 첫 대상인 엄마와의 경험속에서 대인관계 뿐만아니라 삶의 전영역에 걸
내담자)이 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 감정, 행동측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이라 한다. 즉, 상담이란 도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람 사이의 개별적인 관계를 통하여 새로운 학습이 이루어지는 과정이다. ‘도움
내담자 안내
- 아침 9시에 와서 오전시간에는 청소를 하였습니다. 그리고 내담자가 사진을 요청해서 안내해 드렸습니다.
▪ 12:00~13:00 : 점심 식사
- 짜장면을 맛있게 먹었습니다.
▪ 13:00~16:00 : 서류정리
- 몇 백 명의 날짜별로 분류되어진 상담일지를 이름별로 정리하고 빠진 목록들을 체크하