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셋째, 평가의 타당성과 신뢰성을 위해 학습 단원별로 목표를 분명히 파악하고, 목표에 따른 수업 진행과 목표에 적합한 평가 방법을 마련하여 시행해야 한다. 특히 실험․실습의 평가에서는 사전에 평가 기준을 세워서 실험․실습의 과정과 결과에 대한 평가가 균형을 이루도록 해야 한다.
국사교육을 개선하기 위해서는 무엇을 왜 가르쳐야 하느냐, 즉 목적과 내용 문제에 보다 구체적이고 명확한 제시가 있어야 한다. 학계를 비롯한 역사교육 관련자들은 국사교육의 목적이 무엇이고 구체적으로 각급 학교교육에 적용될 수 있는 "목표"제시까지 할 수 있어야 한다. 과거에 흔히 역사의 유
Ⅰ. 서론
학교교육을 통해 어떤 인간을 길러낼 것인가는 굉장히 중요한 문제이다. 흔히 우리 교육의 이념은 홍익인간이라고 하지만 실제 교육 현장이나 사회에서는 자기 실속 잘 챙기고 경쟁 사회에서 출세지향적인 인간을 길러내는 것이라는 것에 암묵적으로 동의하고 있다. 많은 교사들의 노력으로
Ⅰ. 서론
우리 사회 노인들의 주된 사회적 관계는 여전히 자녀와 함께 사는 전통적 가족중심형으로 이루어지고 있다. 서구 사회에서와 같이 자녀와 근거리를 유지하면서 빈번하게 교류하는 경향은 약하며, 자녀들과 동거하지 않는 경우 자녀관계를 대신하여 지역사회와 연계를 유지하는 경향 또한 약
자신이 근무하는 근무처에서 자신의 예산을 집행할 수 권한이 주어진다면 예산을 세우는데 어떤 예산모형을 적용하여 세울 것을 보고서를 작성하시오.[내용기준] 1) 예산모형 대한 전반적인 설명 2) 예산편성절차를 설명3) 예산모형을 2가지 이상 모형을 결합하여, 설명 4) 학습자의 의견
Ⅰ. 서론
예