1. 서론
공부를 잘 하고 학습에 집중하기 위해 필요한 것에는 인지, 정서, 행동의 세 가지 영역이 있다. 이 영역의 하위단계는 여러 요인이 존재한다. 정서 영역에는 학습동기, 자아개념, 흥미, 불안이 있다. 이 중 본고에서는 학습동기를 주제로 삼고, 내적동기의 중요성에 관해 집중적으로 탐구하였
학습동기 개관
* 동기란?
어떤 목표를 지향하는
행동을 일으키고,
방향을 잡아 주며,
유지하는
힘의 총합.
(Lindsley, 1957)
* 학습동기란?
학생들로 하여금
공부를 시작하게 하고,
어떤 방향으로 나아가게 하며,
공부를 계속하도록 만드는
마음의 힘.
‘행동주의’ 속 동기
A-B-C 모형
무엇인지를 규명하기 위해 학자들은 많은 연구와 노력을 기울여왔다. 그 결과 놀이의 본질을 규정하는 데 기초가 되는 몇 가지 이론들이 형성되었다. 다양한 이론을 살펴봄으로서 유아에게 미치는 놀이의 중요성을 통찰할 수 있을 것이다.
놀이이론에는 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론이 있다.
동기가 아닌 외부의 요구와 기대 때문이라면 아무리 우수한 학생도 자신의 성취에 비례할만한 자아만족감을 느끼기는 어려울 것이다.
우리는 이번 연구를 통해 개인 내적인 요소들이 자아만족감에 얼마나 큰 영향을 미치는 지를 고찰해보고 자아 만족감에서의 그 중요성을 확인해보려 한다. 따라
2024년 1학기 생활과건강 중간과제물
Ⅰ. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구를 서술하고, 각각의 중요성과 정신건강과의 연관성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.
1. 매슬로의 욕구계층이론에서 제시하는 인간의 기본욕구
매슬로의 욕구 계층 이론은 인간의 행위와 내적동기