○ 유흥산업(성산업)에 종사하는 여성 이주노동자
한국의 유흥산업에 여성 이주노동자가 들어오기 시작한 것은 1990년이다. 이들은 한국특수관광협회를 통해 연예인의 자격(E-6-엔터테인먼트 비자)으로 입국하는 데, 특히 1997년부터는 빠른 속도로 늘어나고 있다. 그것은 연예인 업무를 맡는 송출 에이
받은 자와 출생 시부터 대한민국 국적을 취득한 자로 이루어진 가족을 의미한다. 최근 들어 다문화가정의 개념은 한국남성과 결혼한 이주여성가정, 한국여성과 결혼한 이주남성가정, 이주민가정(이주노동자, 유학생, 북한이탈주민 등)을 포함하여 그 범위를 확대하여 사용하고 있다(정하성 외, 2007).
배타적 특성과 백인과 흑인, 선진국과 후진국 등으로 분류하여 사고하고 판단하는 식의 외국인에 대한 이중적 잣대는 진정한 이해와 소통을 이루지 못하고 단지 ‘적응’에 교육의 초점을 맞추는데 만족하고 있는 현실이다. 이장에서는 다문화 교육의 문제점과 해결방안 대해 논해보고자 한다.
해결방안다문화가정 자녀에 대한 학습 지원
방과 후 학교 프로그램 개설, 대학생 멘토링 적용 다문화가정 자녀의 학습 결손을
방지하고 학교 적응을 돕기 위해 ‘학교’기능을 강화
다문화가정에 대한 취업 장려와 경제적 지원
대다수 다문화가정들의 경제적 어려움을 얻고, 외국인 배우자