활동에서 벗어나는 시기로 대부분의 시간과 활동은 여가활동이며, 극단적으로 노인 생활의 전부를 여가시간으로 볼 수 있으며, 이러한 여가시간을 무엇을 하며 어떻게 보내야 할 것인가는 노인복지에서의 큰 과제 중의 하나이다.
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노인복지관 및 사회복지관의 노인교육프로그램
사회복지
여가문화가 정착되어 평생교육으로서 노인의 여가교육의 개념이 정립되어야 한다.
Ⅱ. 본론
** 현대사회는 평균수명의 연장과 조기퇴직으로 인해 노년기의 연장된 여가시간을 어떻게 성공적으로 보내야 할 것인가에 대한 관심이 높아지고 있다.
1. 노인여가
1) 노인여가활동의 의의
가정과 사회에
노인여가 이용프로그램 중 노인대학, 경로당, 재가복지서비스, 이 세 가지 서비스를 이용하는 노인들을 대상으로 여가활동 유형과 욕구의 차이가 있는지 살펴보고, 이러한 여가유형과 욕구는 노인들의 생활만족도와 어떠한 관계가 있는가를 살펴보고자 한다. 또한 노인자원봉사활동에 대한 지역사회
노년의 심리적 안정과 복지가 자녀들과의 빈번한 접촉과 관계유지에 달려있고 자녀수가 사회관계의 양과 질을 결정하듯이 심리적 생활만족도에 영향을 미치는 것으로 연구되고 있으며, 노인교육에 참여하고 있는 노인의 생활만족도가 높고 이를 통해서 노인교육 활성화가 필요하다는 연구들이 있다.
노인교육이 정책적으로 활성화되지 못했고 노인들이 교육기회를 충분히 갖지 못한데 있다.
노인복지제도들의 특징을 보면, 노인의 건강이나, 경제적인 부분에 관심을 가지고는 있지만, 노인의 사회적 진출이나 여가에 관련된 부분에 관련된 제도는 노인일자리관련 제도나 노인복지시설에 관련된 제