주관형으로 나눌 수 있다. 말 그대로 객관적인 눈으로 사실 그대로를 전달만 하는 객관형과, 비판 예찬 등의 주관적 견해가 들어간 주관형- 쉽게 말하자면 논설문과 설명문 쯤으로 비유 할 수 있겠다.
객관형에는 본문요약형 각립형 주요내용 소개형 결과제시형 전언형 등이 있으며 우선 본문을 요약하
속담은 우리가 쓰는 글에 가장 많이 빌려 쓰게 된다.
Ⅱ. 논설문(주장하는 글)의 정의
1. 주장하는 글의 특징
주장하는 글이란 이름 그 대로 글쓴이의 주장을 내세우는 글이다. 주장을 내 세워 읽는 이를 설득하려면, 그 주장이 옳다는 것을 뒷받침할 수 있는 이유를 반드시 함께 들어야만 공
사고능력을 측정하기 위해, 내용이나 소재는 범교과적(탈교과적) 성질을 띠며, 그 형성은 논문형으로 하고, 채점은 주관적 방법에 의한다는 것이다. 이것은 곧, 논술사고의 특색이며 또한 제한점이기도 하다.
교육 현장에서 출제와 평가에 관련된 여러 가지 문제를 논의하다 보면, 논술문, 논설문, 논
Ⅰ. 말하기와 글쓰기
1. 말과 글
말과 글은 다 같이 인간의 사상이나 감정을 표현하고 전달하는 수단이라는 점에서 공통점을 가지고 있다. 말과 글은 사회를 반영한다. 사회가 혼탁해질수록 말과 글은 거칠고 혼탁해지고 만다. 사회의 구성원이 쓰는 말과 글은 종종 그 사회의 문화적 수준을 가늠하
제 1편 통합적 글쓰기
제 1장 효율적인 독서법
1. 인성·교양·글쓰기의 필수요건
독서의 목표는 지식과 정보를 얻고 작가와의 대화로 자신의 생각을 넓혀 교양이나 전공의 힘을 얻고자 하는 데 있을 것이다. 그런데 어떤 책을, 어떻게 골라야 할 것인가? 이 문제는 먼저 읽어야 할 책과 나중에 읽거나