영유아의 발달을 촉진시키기 위해서는 부모와 교사들의 역할이 매우 중요하다고 볼 수 있다. 부모와 교사의 역할에 따라 영유아의 발달이 좌우되기 때문이다. 이 장에서는 유아교육에서 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용할 때 유아들의 발달에 어떤 점들이 좋은지 예를 들어 논술하기로 하자.
되어 더 나아가 대인관계에 있어서 원만한 관계를 유지할 수 있는 바탕을 마련했다고 생각한다. 이 장에서는 유아건강교육4D) 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.라는 교육내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하기로 하자.
유아로 하여금 높은 호감도와 강한 탐색욕구를 느끼게 한다. 이러한 이유로 물놀이는 유아들을 자연스럽게 학습으로 유도할 수 있다. 이 장에서는 유아의 전인 발달을 목적으로 하고 다양한 경험이 가능하도록 구성한 유치원 교육과정의 생활 주제에 따라 활용할 수 있는 유아의 교육매체 중 물놀이를
유아 보육법 시행규칙에서는 ‘급식은 정상적인 발달에 필요한 영양을 충분히 섭취할 수 있도록 영양사가 작성한 식단에 의하여 공급하되, 영유아 100인 미만을 보육하는 시설의 경우에는 인근 보육정보센터, 보건소 및 영양관련 전문단체의 영양사의 지도를 받아 식단을 작성할 수 있다.’라고 명시하
발달(self-help development)
⑥ 운동능력 발달(motor development)
⑵ PGEE와 같은 부모-자녀를 위한 가정중심 프로그램의 장점
① 자연스러운 가정환경 안에서 자연스러운 강화자인 부모에 의한 교육은 일반화되기 쉽고 오래 지속될 수 있다.
② 자연적으로 일어나는 자녀의 행동을 부모는 수시로 직접 접할 수