되어 더 나아가 대인관계에 있어서 원만한 관계를 유지할 수 있는 바탕을 마련했다고 생각한다. 이 장에서는 유아건강교육4D) 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.라는 교육내용과 관련된 활동또는놀이를 2가지조사하고, 각활동/놀이가 유아건강교육활동으로 적합한지를 분석하기로 하자.
각과 건강한 육체를 가지기 위해 절대로 필요한 것이다. 따라서 영유아의 발달을 촉진시키기 위해서는 부모와 교사들의 역할이 매우 중요하다고 볼 수 있다. 부모와 교사의 역할에 따라 영유아의 발달이 좌우되기 때문이다. 이 장에서는 유아교육에서 놀이를 교육의 내용과 방법으로 활용할 때 유아들
놀이활동이다. 본 활동의 누리과정 관련 요소는 신체운동ㆍ건강영역의 하위요소인 안전하게 생활하기, 일상에서 안전하게 놀이하고 생활하기이다. 이뿐만이 아닌 신체활동 즐기기, 나를 알고 존중하기를 통해 사회관계의 하위요소 또한 포함하는 활동이다.....(중략)
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2) 교육적으로 적합한 부분
할 것이다. 그리고 마스크를 외출 시 꼭 착용한 자세가 몸에 베어 있어야 할 것이다. 이 장에서는 유아교육과 유아건강교육4C) ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육내용과 관련된 활동또는놀이를 2가지조사하고, 각활동/놀이가 유아건강교육활동으로 적합한지를 분석하기로 하자.
유아교육과정과 비교하며 정리하시오. (5점)M2) 학급의 유아교육과정을 구성할 때 염두에 두어야 할 점을 (1) 교육목표 설정, (2) 교육내용 선정과 조직, (3) 교수학습방법 선정, (4) 평가의 측면에서 설명하시오. (10점) 3) 유아교육기관에서의 교육은 놀이, 활동, 일상생활을 통해 이루어진다. 담당교수 홈페