안전교육을 통해 얻어진 지식이나 태도는 영구적인 효과를 가지게 되므로 유아를 대상으로 하는 안전교육은 매우 중요한 의미를 갖는다. 따라서 유아 때부터 안전에 관한 지식과 습관을 교육시켜 사고를 예방할 수 있도록 해야 한다. 유아 안전교육의 활성화를 위해서는 유아교육기관 교사의 교육적
사고하는 모습을 보여주었는데 나 또한, 일차원적으로 생각하기 보단 다른 여러 방식으로 생각하는 사람이 될 것이다.
나는 헤르만 헤세가 쓴 ‘데미안’이 나 자신이 살아감에 있어 사람의 본질 속에 존재하는 선과 악에 대한 개념과 성숙한 자아가 되기 위해 일어난 사건들에 대해 공감할 수 있고,
Ⅰ. 서론
일반적으로 건강하다는 의미란 개인의 신체적 상태에 질병이 없는 정상적인 상태를 의미한다. 그러나 최근에는 보다 구체적이고 적극적인 의미로 신체적 상태를 넘어서 정신적 상태까지 영역을 넓혀 포괄적인 의미를 담고 있다. 세계보건기구(WHO)의 헌장 제1항의 정의에 의하면, 건강하다
걸음마(실행연습)
신체
• 아침은 꼭 챙기자
• 오늘부터 운동을 시작해서 한 달 동안 꾸준히 해보라. 걷기, 조깅, 수영, 자전거 타기, 웨이트 트레이닝 등 무엇이든지 상관없다. 가능한 재미있게 할 수 있는 것을 선택하라.
• 나쁜 버릇들을 일주일 동안만 끊어보라. 술, 담배, 탄산음료,
등이 있는 횡단보도 이용, 교통사고의 위험)
③ 방어적인 행동
유아들은 차츰 방어적인 행동을 배우기 시작하므로 유아들로 하여금 규칙을 준수하지 않 는 다른 사람들의 잘못에 대처하기 위한 준비를 마련해 주어야 한다. 유아들에게 안전에 대한 습관을 길러 주는 것은 이들에게 사랑과 관심을