1.다문화가정
1)다문화개념
다문화는 multi-cultural, inter- cultural, cross-cultural로 다양하게 표현되는데 아직은 개념의 정의가 명확하지 않지만 일반적으로 다문화란 성별, 종교, 직업, 계층, 인종 등에 따라 각 사회집단들의 고유한 문화적 특성이 다양하게 존재하고 있음을 의미한다. 서구사회에서 다문화
문화관광부, 농림부, 정보통신부, 보건복지부, 노동부, 여성가족부, 중앙인사위원회, 기획예산처, 대통령 자문 빈부격차 차별시정위원회)는 2006년 4월 26일 “여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원 대책”을 마련하였다. 교육인적자원부는 2006년 5월에 “다문화가정 자녀 교육지원 대책”을 마련하였고
1. 일반적인 프로그램 진행단계
2. 가족생활교육 실시과정에서 빈번하게 일어나는 문제들
▪도입단계에서 할 일
․ 프로그램에 대한 전반적인 소개
․ 참석자들이 교육 프로그램에의 참여를 확고히 하기 위해 동의서 작성하는 시간
을 가지고 서명하기
․ 참석자들 간의 친밀감 형성
I. 프로그램의 개념
Ⅱ. 프로그램의 개발
Ⅲ. 프로그램개발의 기본 원리
3. 프로그램이 가져야 하는 기본적인 요소(Thomas 외, 1993)
1) 프로그램의 목적이나 목표가 되는 의도
2) 참여자들이 프로그램의 의도를 성취하기 위해 행하는 활동
3) 참여자들이 계획된 프로그램 목표를 실행하기 위해 상호작