다문화이론의 주요개념다문화(multicultural)는 민족적 ․ 문화적 다양성 존재 자체를 의미하며 소수민족 및 인민, 난민, 이주노동자 집단 등 소수자로부터 시작했고 다문화가정이나 결혼이민여성에 대한 문화적 차별감이나 적대감 등은 다문화의 주된 문제라 할 수 있다. 다문화에 대한 관심은 외
Ⅰ. 서론
우리나라의 국제적 지위향상과 세계화 등으로 국내외 인구이동이 급격이 증가하고 있으며 향후 저출산, 고령화의 심화와 지속적인 세계화 현상, 정보산업의 발달로 다문화사회의 촉진과 함께 혼인수급의 불균형, 국내외 이주산업의 활성화 등으로 국제결혼은 앞으로 지속적으로 증가할 것
Ⅰ. 서론
1. 이론적 개념
1) 문화의 개념
문화는 다문화교육의 주요개념으로 거시문화(macroculture)와 미시문화(microculture)로 대별해 볼 수 있다. 거시문화(macroculture)는 국가문화나 공유된 문화와 같은 넓은 의미의 문화이고, 그것을 구성하는 보다 세부적인 문화가 미시문화(microculture)이다. 모든 국민국가
다문화가족 등에게 유용하게 적용될 수 있는 장점을 가지고 있다.
I. 주요개념
(1) 경계선
경계선 개념은 하위체계 간에서 주로 사용되는 용어로 직접 보이지는 않아도 이 경계는 개인과 하위체계를 둘러싸고 있는 보이지 않는 구분이다. 미누친은 가족이 적절하게 기능하기 위해서는 하위체계의
제1강 가족에 대한 기본적 이해
1. 가족의 개념
▷ 성별, 가치관, 자신의 원가족 및 생식가족에서의 경험 등에 따라 사람들마다 가족에 대한 다양한 개념을 형성함
▷ 형태적 의미와 기능적 의미
· 형태적 의미: 어떤 관계의 사람들로 구성되는가(핵가족, 확대가족, 한부모가족 등)
· 기능